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Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ是目前最流行的功能强大的多媒体制作工具，在教学领域得到了广泛应用。介绍了高校图书馆Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ网络课件的设计过程与发布方法。
摘 要：Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ是目前最流行的功能强大的多媒体制作工具，在教学领域得到了广泛应用。介绍了高校图书馆Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ网络课件的设计过程与发布方法。
关键词：高校图书馆；网络课件；多媒体课件；Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ
中图分类号：G258.6 文献标识码：Ａ
目前，随着多媒体技术的发展及高校图书馆网络建设的进一步完善，研制和开发基于网络的多媒体课件变得越来越重要。美国Ｍａｃｒｏｍｅｄｉａ公司推出的Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ是基于图标和流程线的多媒体创作平台，以其简便高效、交互性强及具有网络支持功能等优势，迅速在教学领域得到广泛应用。本文总结多年的Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ多媒体编程经验，结合高校文献检索课的教学改革，详细介绍高校图书馆Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ网络课件的设计过程与发布方法。
１ 需求分析
１．１ 传统文检课教学方式不适应图书馆数字化发展
随着高校数字图书馆建设的不断深入，文检课教学内容及难度逐渐增加，传统的以教师为中心的黑板式教学方式已无法满足现代化教学的需要。文检课教学效果的好坏，直接关系到图书馆能否赢得更多的读者。因此，将多媒体课件应用于教学，实现教育手段的现代化，是一条科学的、可行的改革之路。
１．２ 发挥多媒体教学优势推进文检课教学改革
多媒体教学的优势是课堂的信息量大，信息的描述形式灵活多样。将多媒体教学应用到文检课教学，能够全方位调动学生学习的积极性，使教学从集约型向个体化模式转变，让学生成为学习的主体，教师成为学生学习的指导者和帮助者。学生的学习过程已不再是被动接受知识，而是包含更多的创造性活动内容，这彻底改变了传统的文检课教学模式。
２ 环境分析
２．１ 课件开发环境
课件在Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ７多媒体创作平台下研制开发，上传至图书馆网络服务器，以校园网为依托，客户端采用浏览器播放的Ｂ/Ｓ结构设计。
２．２ 课件教学环境
（１）多媒体综合教室：即在普通教室中配备一台校园网内的多媒体计算机及相应的信息管理设备，从而构成一个设备完善的多媒体播放系统。教师通过网络播放课件，利用投影屏幕进行演示讲解。
（２）多媒体网络教室：即在普通机房或普通教学网络的基础上，通过音频和视频传输卡、信号传输线及耳机、麦克风等设备，实现教师机和学生机互连，实现各计算机之间屏幕、声音的实时交互切换，加之多种辅助教学管理功能进行教学。
（３）计算机检索实验室：即在图书馆中开设一个类似电子阅览室的计算机检索教室，学生通过在计算机上浏览文检课多媒体课件，并通过教师的现场演示与讲解进行学习。
３ 教学设计
在课件制作之前，详细分析教学内容、划分教学单元、选择教学模式是非常必要的，它是课件开发过程中最能体现教师教学经验和教师个性的部分，也是其教学思想最直接、最具体的表现。本课件所设计的教学内容包括：
（１）信息资源检索基础知识：信息及信息资源概念、信息资源类型、信息资源检索、信息资源开发。
（２）计算机检索概况：计算机检索概念、联机检索、光盘检索、网络检索。
（３）网络信息资源的检索与应用：搜索引擎概况、搜索引擎类别、常用检索功能、注意问题。
（４）常用中英文数据库：中国学术期刊网、万方数据库、维普数据库、ＥＢＳＣＯ数据库、Ｓｐｒｉｎｇｅｒ Ｌｉｎｋ数据库。
（５）信息资源的综合利用：信息资源的查阅与整理、课题立项查新、科技与信息研究成果写作。
（６）参考工具书及其应用：参考工具书概述、参考工具书的类型、参考工具书的应用。
４ 脚本设计
脚本设计是课件开发过程中由面向教学策略的设计到面向计算机软件的过渡阶段，分文字脚本和制作脚本两种。文字脚本是多媒体课件“教什么”“如何教”和“学什么”“如何学”，而制作脚本则是在文字脚本的基础上，依据教育科学理论和教学设计思想，进行交互式界面以及媒体表现方式的设计，将文字脚本进一步改成适合于计算机表现的形式，包括文字、图形、图像、动画、音频和视频的编辑。在实际设计过程中，可将脚本设计划分为封面设计、目录设计、页面设计几个部分。封面是课件的首页，包括课件的名称、制作单位、版本号、各种标志以及必要的说明；目录给出课件的标题、教学内容题目、制作说明、帮助以及各种控制等；页面是指显示器显示的一屏教学信息，是表达教学内容的基本单元。页面包含有多种媒体素材以及与其他页连接的跳转控制等。
５ 软件编写
这是将教学设计阶段所确定的教学策略以及脚本设计阶段所得出的制作脚本，用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ多媒体创作工具加以实现的过程。Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ是一个可将多种媒体素材加以融合的创作平台，但它对于图形图像、声音动画的处理能力相对较弱，因此我们必须使用其他一些软件来进行素材的编辑处理，如Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ处理图形图像、３ＤＳ ＭＡＸ制作三维动画、Ｆｌａｓｈ制作二维矢量动画、ＷａｖｅＥｄｉｔ编辑声音文件、Ｐｒｅｍｉｅｒｅ编辑视频图像等等。由于图书馆文检课多媒体课件包含了大量的信息，为了使其能很好地在网络环境下应用，应尽可能地减小媒体材料的数据量，避免程序下载和数据传输过程中潜在的错误，以降低用户的网络等待时间，保证课件内容播放的连续性和完整性。
６ 网上发布
６．１ 原始打包
我们首先在Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ程序中打开扩展名为“．ａ７ｐ”的课件文件，选择主菜单中的“文件→发布→打包”命令，在出现的“打包文件”对话框中，选择打包类型为“无需Ｒｕｎｔｉｍｅ”，课件打包后扩展名变成“．ａ７ｒ”。
６．２ 网络打包
我们继续选择“文件→发布→Ｗｅｂ打包”命令，在出现Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ Ｗｅｂ Ｐａｃｋａｇｅｒ程序后，自动弹出“Ｓｅｌｅｃｔ Ｆｉｌｅ Ｔｏ Ｐａｃｋａｇｅ Ｆｏｒ Ｗｅｂ”对话框，选择扩展名为“．ａ７ｒ”的课件文件，随后出现“Ｓｅｌｅｃｔ Ｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ Ｍａｐ Ｆｉｌｅ”对话框，输入目标映像文件的文件名，其扩展名为“．ａａｍ”。
６．３ 嵌入网页
Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ Ｗｅｂ Ｐｌａｙｅｒ不能自动与网络服务器建立通信连接，必须依靠浏览器来实现与Ｗｅｂ服务器的通信和信息的下载。因为浏览器只能识别ＨＴＭＬ格式的文件，所以我们必须将打包后的课件安装ＨＴＭＬ语言的格式嵌入到网页中。下面一行代码就是向网页中加入一个Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ映像文件：
＜ＥＭＢＥＤ＞ ＳＣＲ＝“…” ＷＩＤＴＨ＝６４０ ＨＥＩＧＨＴ＝４８０ ＷＩＮＤＯＷ＝ｏｎＴｏｐ ＰＡＬＥＴＴＥ＝Ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ＞ ＜/Ｅｍｂｅｄ＞
（１）＜ＥＭＢＥＤ＞：ＨＴＭＬ语言的嵌入标志，其后可跟相应参数；
（２）ＳＲＣ＝“…”：指出链接文件的ＵＲＬ地址和文件名；
（３）ＷＩＤＴＨ,ＨＥＩＧＨＴ：设置显示窗口的大小，最好与课件的设计窗口大小一致；
（４）ＷＩＮＤＯＷ：定义浏览器如何显示Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ课件，它提供了３个选项：ＩｎＰｌａｃｅ（直接在当前窗口显示课件），ＯｎＴｏｐ（在当前浏览器窗口之外另开一个独立的浏览窗口显示课件），ＯｎＴｏｐＭｉｎｉｍｉｚｅ（另开一个独立的浏览窗口显示课件并使原浏览窗口最小化）。
（５）ＰＡＬＥＴＴＥ：定义浏览器使用的调色板，它有两个选项：Ｆｏｒｅｇｒｏｕｎｄ（使用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ程序调色板）、Ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ（使用浏览器自己的调色板）。
７ 结语
任何教学活动要取得良好的效果都离不开科学的教学设计和教育理论，基于多媒体网络环境的文检课辅助教学课件也不例外。在整个的课件设计过程中，必须对课件的灵魂即脚本给予高度的重视，并在课件实际教学过程中不断对课件的内容进行更新，使其能够适应未来高校图书馆文检课的发展需要。
参考文献
［１］ 徐瑾．用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ开发网络多媒体课件［Ｊ］．兰州工业高等专科学校学报，２００４，１１（１）：２６－２９．
［2］ 王欣．图书馆网络多媒体课件的制作——面向大学新生［Ｊ］．现代情报，２００３（７）：１７２－１７４．
［３］ 张剑平，楼程伟，朱跃跃．多媒体课件开发与方正奥思应用［Ｍ］．北京：清华大学出版社，２０００．
［４］ 宋一兵，孙建军，陈锐．Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ５．１高级应用技巧［Ｍ］．北京：人民邮电出版社，２０００．
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第一作者简介：刘铁军，男，１９７２年６月生，１９９５年毕业于齐齐哈尔轻工学院（现更名为齐齐哈尔大学），馆员，齐齐哈尔大学图书馆系统部，黑龙江省齐齐哈尔市，１６１００６
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