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从编排的科学性、范围的全面性、内容的多样性３个方面分析了《世界图书馆学教育进展》的特点，并指出了其存在的不足。
摘 要：从编排的科学性、范围的全面性、内容的多样性３个方面分析了《世界图书馆学教育进展》的特点，并指出了其存在的不足。
关键词：图书馆学；图书馆学教育；世界图书馆学教育进展
中图分类号：G250 文献标识码：Ａ
世界图书馆学教育的进展如何，一直是图书馆学教育和图书馆学研究工作者十分关注的问题。这是因为，只有了解了世界图书馆学教育的进展情况，才能在借鉴外国图书馆学教育先进经验的基础上，去促进我国图书馆学教育的更快发展。但令人遗憾的是，由于目前国内介绍有关世界图书馆学教育进展情况的文献过少，且在现有的文献中，也多为散见于相关期刊中理论层面的文章，人们就无法去全面了解世界图书馆学教育的进展情况。而由潘燕桃、程焕文主编，北京图书馆出版社近期出版的《世界图书馆学教育进展》一书，则弥补了这方面的不足，给人们打开了一扇去全面了解世界图书馆学教育进展情况的窗口。全书１００余万字，细读全书，本书有如下明显的特点。
１ 编排的科学性
本书编排的科学性主要表现在全书结构的系统性强和层次分明上。在系统性强方面，本书在介绍世界各国图书馆学教育进展情况的过程中，以系统理论为指导，将图书馆学教育的数据和事实寓于教育理论和课程体系中，使教育实践与教育理论融为一体。这样，读者既能通过阅读全书，去了解世界各国图书馆学教育进展情况的全貌，又能通过阅读部分内容，去了解某一国家图书馆学教育课程体系或教学改革等方面的具体情况。在层次分明方面，从有利于读者阅读的目的出发，本书的正文部分采用了国内读者容易接受的比较科学的排列方法，具体为：先中国后外国；中国部分是先大陆后台湾；外国部分依照亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、美洲的顺序排列；各洲之内依照各国中文名称的汉语拼音音序排列；各国之内依照各图书馆学教育机构的中文名称的汉语拼音音序排列。另外，本书还专门编撰了附录：《外国图书馆学教育机构外文名称索引》（中外文对照），先按洲的顺序排列，各洲再按各国和各国内的图书馆学教育机构的英文名称首字母的顺序排列。这样，就便于读者从外国图书馆学教育机构的外文名称检索利用，提高了检索速度。
２ 范围的广泛性
范围的广泛性是本书的另一个鲜明特点。因世界的范围之广、国家之多，所以，要想广泛地介绍世界各国图书馆学教育的进展情况，说起来容易，而实际做起来却难。本书的编著者正是克服了种种困难，介绍了世界众多国家图书馆学教育的进展情况，体现了本书范围的广泛性特点。从国内看，本书不但介绍了大陆图书馆学教育的进展情况，而且还介绍了台湾地区图书馆学教育的进展情况。从国外看，不但介绍了亚洲的日本、韩国、印度等１０个国家图书馆学教育的进展情况，而且还介绍了欧洲的俄罗斯、法国、英国等２４个国家图书馆学教育的进展情况，介绍了非洲的摩洛哥等３个国家及大洋洲的澳大利亚等２个国家图书馆学教育的进展情况，还介绍了美洲的美国、加拿大、巴西等１１个国家图书馆学教育的进展情况。另外，从介绍的具体图书馆学教育机构的数量来看，本书共介绍了不同国家的图书馆学教育机构２７０余个，也体现了本书范围的广泛性特点。
３ 内容的多样性
与其他学科的教育一样，图书馆学教育也是一个复杂的组织过程。在这个过程中，不仅需要图书馆学教育机构去制定培养目标、进行课程设置，还需要制定师资队伍建设计划等，因此，要想使读者全面了解国内外图书馆学教育机构、图书馆学教育的进展情况，就必须去详细介绍这些情况。本书正是从这一要求出发，力求在多方面收集相关资料的基础上，全面介绍国内外图书馆学教育机构、图书馆学教育的进展情况，体现了本书内容的多样性特点。从总体上看，无论是对国内的图书馆学教育机构，还是对国外的图书馆学教育机构，本书对它们多数的培养目标、课程设置、师资队伍建设等进展情况都作了详细的介绍，这就为读者了解国内外图书馆学教育机构、图书馆学教育的基本进展情况提供了条件。从具体上看，本书为了突出某一图书馆学教育机构的办学特点，还详细介绍了它们与一般图书馆学教育机构不同的教育进展情况。如对国内的北京大学信息管理学院、南开大学图书馆学系等，本书不但介绍了它们的本科教育的进展情况，还详细介绍了它们的研究生教育、科学研究、办学条件等方面的进展情况。再如对美国的印第安纳大学图书馆学与信息学学院、日本的庆应义塾大学图书馆学与信息学学院等，本书不但介绍了它们的本科课程设置的进展情况，还详细介绍了它们的硕士、博士课程设置的进展情况。由于本书内容的多样，所以就能帮助读者全面了解国内外图书馆学教育的进展情况。
本书的不足之处在于对国外个别图书馆学教育机构、图书馆学教育的进展情况介绍上内容略少，这样就不便读者去更加详细地了解其图书馆学教育的进展情况，但由于本书的特点突出，仍是一本了解世界图书馆学教育进展情况的好书。
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第一作者简介：段其宪，女，１９６２年生，１９８２年毕业于中国地质大学，副研究馆员，烟台大学图书馆参考咨询部，山东省烟台市，２６４００５
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