论新时期对大学生的网络阅读指导 https://www.chnlib.com https://www.chnlib.com/LunWen/2017-02-03/117195.html 关键词:高校图书馆;大学生;阅读;方法摘 要:通过认真分析新时期大学生的阅读现状,提出了完善图书馆的阅读环境、明确导读工作目标等措施和方法,以达到帮助学生丰富阅读技巧,提高综合素质,把他们培养成学习型社会的学习先行者的目的。中图分类号:G258.6 文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2009)05-0055-031 阅读的特征及不足1.1 阅读的特征1.1.1 环境的开放性 在网络世界里,整个世界变成了一个“地球村”,互联网是一本向着全世界打开的“书”,全球各地的人们

论新时期对大学生的网络阅读指导


  • 时间:2017-02-07 21:08:44
  • 来源:本站发布
  • 作者:张文莉

关键词:高校图书馆;大学生;阅读;方法摘 要:通过认真分析新时期大学生的阅读现状,提出了完善图书馆的阅读环境、明确导读工作目标等措施和方法,以达到帮助学生丰富阅读技巧,提高综合素质,把他们培养成学习型社会的学习先行者的目的。中图分类号:G258.6

文献标识码:A

文章编号:1003-1588(2009)05-0055-031 阅读的特征及不足1.1 阅读的特征1.1.1 环境的开放性

在网络世界里,整个世界变成了一个“地球村”,互联网是一本向着全世界打开的“书”,全球各地的人们可以通过互联网进行言语交谈、文化思想传播、技术成果交流等等。这种开放式的状态便于读者按需取材,真正达到了不受时空限制、资源共享、自由交往、随意阅读。1.1.2 阅读内容的丰富性

在网络上,各种各样的信息资料都可以找到,各种观点都能看到,内容包罗万象,覆盖古今中外,网络信息的共享性在这里得到完美的体现。1.1.3 阅读过程的互动性

互动的阅读过程是网络阅读的重要特色。由于网络阅读是一种超文本阅读,读者只要点击文本中加标注的一些特殊关键词或图像,就能打开另一个相关联的文本,读者可以根据自身需要,迅速地、跳跃式地找到自己感兴趣的内容.大大增加了阅读内容的可选择性和自主性。1.1.4阅读方式的虚拟性

网络的虚拟性使得许多在现实生活中无法实现的事,可以在虚拟的网络世界里生动再现。对于大学生来说,网络阅读无形中打开了一道包罗万象、丰富多彩的信息之门。他们可以通过网络,自由自在、无拘无束地获得许多方面的知识.有效地避免了在现实生活与课堂教学中获取一些敏感信息时可能带来的不适应和尴尬。同时,也方便他们对自己感兴趣的问题进行深层次的了解和学习.极大地满足了他们强烈的求知欲和好奇心。1.1.5 阅读元素的多姿多彩性

网络阅读的内容不仅可以用文字、图像来展示,还可以声音、动画、视频等形式来呈现出动态的、想象性的信息,突破了传统阅读中要靠读者的想象加工才能实现的意象。在网络阅读中,通过计算机显示屏上变幻的色彩、流动的画面和优美的音乐把网络文本呈现在读者的眼前,使网络文本所蕴含的言语意义变得更直观、形象、具体、真实。1.2 网络阅读的问题和不足

由于网络阅读与人们数千年的阅读历史相比.还是一个处在创新和成长中的新兴阅读方式方法.其存在的问题和不足也非常明显和突出。1,2.1 读书学习容易娱乐化、搞笑化

网络阅读文本质量存在严重的低劣问题。传统的纸介质的文本载体是经过创作、编辑等多道程序后出版的,每经一道程序都有专业人员为之付出了许多劳动。与之不同的是,由于任何人都能在网络上发表文章和言论,将作品直接诉诸于读者,因此,造成了网络阅读的文本良莠不齐。1.2.2 网络阅读环境复杂

众所周知,网络上的信息充斥着大量的不健康、违法信息,极大地影响人们的阅读,容易误导读者,尤其对没有多少社会阅历且又渴求各种知识和能力的大学生影响很大。调查统计发现,目前,大学生上网阅读信息,了解各地新闻已经超过了电视和报刊占到了第一位。但大约有62.30/0的大学生游览过黄色、甚至是境外非法反动的网站,阅读过上面的不良文本。1.2.3心浮气躁,深度思考能力逐步丧失

网络阅读的跳跃性强、浅尝辄止,容易使处在青春期的大学生的心态变得浮躁,使阅读不能达到深刻的程度。一方面,由于网络信息集文字、声音、图像、动画等于一体,给读者以直接的感官冲击,挤占了读者的思维空问。另一方面,由声、光、色、电所构成的信息在快速地打动大学生的心,而这些信息却难以构成系统的逻辑体系.渐渐地养成他们只看到事物表象、肤浅一面的不良阅读习惯,缺乏对阅读内容的专注,长期处于这样的阅读状态,会导致读者思维跳跃性强,理性思维能力减弱。1.2.4网络依赖症和网络孤独症

阅读的虚拟性与现实世界之间存在着巨大的反差.加上现实世界激烈竞争给人们造成了许多压力,有少数大学生为了逃避现实生活而沉溺于虚幻的网络世界,在狂热的阅读中失去了自制力,以至于患上了网瘾综合症。过量的网络阅读还会导致严重的人际关系问题,读者在网上阅读的时间越长,他们在现实生活中与人交往的机会就越少,“人——网”的虚拟交流模式取代了现实中“人——人”面对面的交往模式.读者对现实生活中人情感渐渐疏远,不愿意与人进行交流沟通,即使与人交往,也会产生紧张、孤僻、情感缺乏等症状。1.2.5 网络黑客与病毒程序的侵害

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